Школа етикету для дитини: ТОП-5 навичок

27 червня 2016, 15:30

Які правила етикету варто щеплювати дитині з дитинства? Адже культурна людина швидше сприяє своєму, з нею приємно мати справу. Але такими не народжуються – такими стають. З чого почати?

Burda Media

Група підтримки

Як прищеплювати дитині гарні манери? Насамперед власним прикладом. Якщо тато щоразу на всі почуття дякує маму за смачну вечерю, а мама свої прохання супроводжує ввічливим «будь ласка», це набагато ефективніше, ніж суворе «Що треба сказати після їжі?» або «Ти що, забула, як поводяться виховані люди?». Іншими словами, посил має бути «Роби, як я», а не «Роби, як я говорю». Однак іноді цього недостатньо. І доводиться докладати зусиль.

ЧИТАЙ ТАКОЖ: Бьюті-виховання. Що це таке і коли починати?

Дзеркало дорослих

Fotolia

послідовність

Малята копіюють поведінку дорослих і дізнаються «чарівні» слова та правила. Вони вчаться вітатися і прощатися, дякувати, вибачатися, бажати доброго ранку, добраніч, культурно поводитися за столом.

З першими досягненнями виникають і перші проблеми — так звана криза трьох років.

Дитина активно пізнає світ, позначає собі межі дозволеного і відчуває їх у міцність. Так, він знає, що таке добре і що таке погано, але чомусь раптом починає битися, відмовляється сказати «дякую», відбирає в інших дітей іграшки. Це дратує, інколи ж і ставить у незручне становище.

Проте правильна реакція – спокій та послідовність. Строго, але рівним тихим голосом поясніть, що так виховані люди не роблять, це прикро, неввічливо, недобре.

І зрозуміло, не можна один раз лаяти за провину, а другий — спустити все з рук або посміятися як над чимось кумедним. Хорошу поведінку варто обов'язково відзначити: «Мені подобається, як ти вчинив. Ти ввічливий хлопчик, правильно зробив, що привітався з консьєржкою».

Shutterstock

Починаючи з трьох-чотирьох років дитина активно спілкується з однолітками, стає свідком не дуже гарних життєвих сцен. Один не сказав «будь ласка», другий штовхнув, третій забрав іграшку. Зі скаргами на несправедливість малюк звертається до дорослих. Це не шкідливе ябедництво старшого віку, коли скаржник прагне кари для порушника. Це спроба розібратися в тому, що відбувається: чому так робить його товариш?

Батькам не варто лаяти ябеду. Краще спробувати вирішити сумніви крихти: «Так, Серьожа штовхнув тебе, так робити погано. Він, напевно, забув, як треба поводитися».

Делікатний підхід

Інша характерна риса дитсадківців - небажання ділитися своїми речами. За часів нашого дитинства нам вселяли: «Спрагувати — погано». Нині психологи не такі категоричні. Адже улюблена іграшка для малюка – це частка його маленького «я». Як віддати її якомусь хлопчику? Звичайно, потрібно привчати дитину ділитися, але робити це м'яко та делікатно. Запропонуйте йому пограти разом із хлопцями у його іграшки, помінятися на якийсь час. А найулюбленіші нехай просто не бере на дитячий майданчик чи групу, щоб і приятелів не ображати, і самому не засмучуватися. До речі, особливу прихильність до речей відчувають діти, які почуваються самотніми. Отже, якщо малюк не розлучається з ведмежати і нікому не дає з ним грати, має сенс подивитися на ситуацію серйозніше.

Спілкування та довіра

Ігри та книжки стають серйознішими. Адже дитину у цьому віці цікавлять вже не лише зовнішні прояви ввічливості, а й посилки такої поведінки: сердечність, співчуття, дружня прихильність. Можна порадити розповіді В. Осєєвої «Чарівне слово», «Погано» та ін. Має сенс обговорити поведінку героїв казок і мультфільмів: шкідливого Пєчкіна, що з'їв усі цукерки, або гидкий Шапокляк, що любить влаштовувати каверзи.

Хороші, але не дуже виховані персонажі, на зразок Вінні-Пуха чи Карлсона, теж можуть стати героями обговорення, але при цьому варто похвалити їх позитивні риси, такі як дружелюбність, веселий характер, фантазія.